處理類似的問題
決定「該不該」去管與「要不要」去管
是兩回事

該不該去管？該！
面對學生不當的行為與態度，原本就應該去規勸或糾正
這是為學生好
也是老師的職責所在

要不要去管？...
這是一個多向度的問題，要考慮很多
管，是我沒有放棄學生，也沒有放棄自己的職責
不管，或多或少表現出，我對學生與自我的一種放棄

《待續》

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