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今天
看到一個挺令我期待的學生在上課聽講時態度並不好
他趴在桌子上上課
尤其，對於「簡單」的教材顯露出「無趣」與「漫不經心」
我覺得學生不應該這樣子「選擇性」的聽課
「漫不經心」的態度表現出「自大」、「輕忽」
「驕兵敗」應該就是這樣的態度開始
理論上，我應該糾正他
理論上，我會想要糾正他
卻在剎那間
心裡突然出現一種該糾正與不想糾正之間的掙扎與矛盾
隨即，我感到一股沮喪：我放棄了
換做去年，我應該毫不考慮就開口了
為什麼要遲疑？為什麼要放棄？
《待續》
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